piątek, 27 kwietnia 2018

PROGRAM KOLONII JĘZYKOWYCH z pomysłami z CLP

🏖 Jeśli szukasz atrakcyjnych pomysłów, które wzbogacą program 🏞 półkolonii, 🏝 kolonii, 🏕 obozów czy 🏔 zielonych szkół połączonych z nauką języka obcego to aplikacja CLP będzie idealnym rozwiązaniem.


Znajdziesz w niej oryginalne, aktywizujące pomysły, dzięki którym Twoi młodzi klienci spędzą czas na kreatywnej i efektywnej nauce języka obcego.
🔛 Włącz film i zobacz jakie cuda mogą współtworzyć uczestnicy Twojego językowego wydarzenia.


środa, 25 kwietnia 2018

Uczniowskie DIY - jesteś ZA czy PRZECIW?

Zapraszam do wzięcia udziału w ankiecie i podzielenia się doświadczeniem. Jestem bardzo ciekawa, jakie jest Wasze zdanie i zdanie Waszych uczniów na następujący temat:
"Uczniowie twórcami treści i materiałów dydaktycznych - wady i zalety"
Zaznaczcie opcję w ankiecie (klik) na stronie FACEBOOKOWEJ  lub/i napiszcie w komentarzu (tu na blogu lub FB), jak uzasadniacie swoją odpowiedź.


- Czy planujecie swoje zajęcia tak, aby to uczniowie byli aktywnymi twórcami treści i materiałów?
- Dlaczego tak, dlaczego nie?
- Jakie zalety i jakie problemy dostrzegacie w takim podejściu zarówno z perspektywy nauczyciela jak i ucznia?
- Czy według Was łatwo jest przeprowadzić takie zajęcia, czy może jest to wyzwanie?
- Jeśli dostrzegacie jakieś problemy to jakie? 

- Dla kogo stanowi to większe wyzwanie - dla nauczyciela czy ucznia?
- inne uwagi


poniedziałek, 23 kwietnia 2018

ZAWODOWI kelnerzy - scenariusz

👭Razem z Magdą @Magdalena Ślawska - angielski zawodowy zapraszamy do skorzystania ze 📜 SCENARIUSZA https://goo.gl/y82ZZc 
na zawodową lekcję z zawodowymi kelnerami w tle, w rolę których wcielają się uczniowie w wieku wczesnoszkolnym. 


Przyznam, że Magda otworzyła mi oczy na pewien aspekt - mianowicie, nie zdawałam sobie sprawy, że na zajęciach z języka angielskiego przemycamy tak dużą dawkę języka zawodowego.  
Zachęcam do śledzenia bloga Magdy oraz jej fanpage'a - każdy nauczyciel języka angielskiego znajdzie tam coś dla siebie w postaci inspiracji, które pozwolą Wam poszerzyć repertuar zajęć;)






poniedziałek, 16 kwietnia 2018

REPORTED SPEECH - kreatywny SCENARIUSZ lekcji gramatycznej

Dzisiaj chciałabym podzielić się z Wami scenariuszem, jaki opracowałam na potrzeby zajęć dotyczących wprowadzania i utrwalania mowy zależnej. Myślę, że może przydać się Wam, jako źródło pomysłów i inspiracji w trakcie Waszych zajęć, których motywem przewodnim jest właśnie  to gramatyczne  zagadnienie.


Niniejszy scenariusz zawiera mnóstwo pozytywnych elementów metodycznych między innymi, takich jak:
- samodzielna praca (nauczyciel nie musi prowadzić przydługawego wykładu przy tablicy; na podstawie dostępnych źródeł, uczniowie poznają  reguły zagadnienia samodzielnie;  nauczyciel zadaje natomiast pytania, nakierowując uczniów na odpowiednie tory i udzielając odpowiedzi zwrotnej na ich wnioski)
- personalizacja (spora część treści opiera się na tych, bliskich i związanych z życiem uczniów, np. ETAP I)
- elementy "uczniowskiego DIY" (znaczna część treści i materiału tworzona i wykorzystywana jest przez uczniów)
- współpraca (uczniowie tworzą treści, które później inni uczniowie wykorzystują do kolejnych zadań)


Dzięki pomysłom z tego scenariusza:

niedziela, 8 kwietnia 2018

6. miejsce w rankingu NAJLEPSZYCH aplikacji edukacyjnych

🎁 Cudowna, uskrzydlająca wiadomość. Takiego WOW! jeszcze nie było 📲 Aplikacja Creative Lessons Planner znalazła się na 6. miejscu w rankingu 🎓 NAJLEPSZYCH aplikacji edukacyjnych, a warto zaznaczyć, że na Goole Play jest ich tysiące 🎖 Dziękujemy za docenienie projektu, zaufanie i wspierające komentarze  :)



stanowi podręczny i poręczny bank pomysłów dla nauczycieli dowolnego języka obcego, zawierający obecnie prawie 300 koncepcji, które efektywne angażują uczniów do pracy.
Z zasobów aplikacji można korzystać w dowolny sposób: